En 2024, le lycée Pierre Loti d’Istanbul a signé une convention avec le détachement français du LANDCOM (Commandement terrestre allié de l’OTAN) basé à Izmir pour la mise en place d’une classe Défense sur le niveau troisième qui s’articule autour de quatre actions :
Quatre personnels de défense du LANDCOM de la base d’Izmir sont venus à la rencontre d’environ cinquante élèves de niveau troisième, seconde et première dans l’objectif d’informer sur les missions et les métiers de la Défense autour de trois temps forts :
Depuis la rentrée scolaire 2023, des élèves de troisième sont engagés dans un projet de valorisation mémorielle du cimetière français de Seddul-Bahr lié à la bataille des Dardanelles.
En croisant des recherches sur internet et des lectures de témoignages publiés, les élèves ont exploré l’histoire des soldats engagés dans le corps expéditionnaire de l’Armée d’Orient. Ils ont prêté leur voix pour offrir un parcours sonore aux futurs visiteurs du cimetière français de Seddul Bahr.
Ce parcours reflète la diversité d’origine des soldats engagés (tirailleurs sénégalais, tirailleurs algériens, combattants métropolitains) ainsi que les différentes formes de bataille (sur terre, sur mer ou dans les airs).
Dans la première partie :
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– Présentation du cimetière
– Les causes de la bataille
– La tombe d’un combattant sénégalais
– La tombe d’un combattant juif
Dans la deuxième partie :
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– La tombe d’un combattant d’un régiment métropolitain (175e régiment d’infanterie)
– La tombe d’un marin du cuirassé « Gaulois »
– La tombe d’un aviateur : Henri Dumas
– La tombe d’un général : le général Ganeval
Elèves auteurs du parcours sonore : Can Kaplan Anter, Ozan Baydar, Eylül Böcek, Daniel Mazliah Ciprut, Kerem Erdamar, Emre Ergüven, Melek Eskil, Esteban Karabüber, Antoine Loiseau, Dara Miralem, Defne Noyan, Ali Öven, Arda Yilmaz.
Ce projet est encadré par Adrien Daire, professeur d’Histoire-géographie, avec la collaboration de François Coudray, professeur-formateur de Lettres de la ZESE (travail des voix) et José Blasco, professeur de Physique-chimie (montage ) et réalisé avec le soutien financier de la Direction de la mémoire, de la culture et des archives (DMCA) du Ministère des Armées et de l’Ambassade de France en Turquie.
Depuis l’année dernière, les élèves de troisième sont invités à participer à un voyage de mémoire sur les traces des soldats engagés sur le front des Dardanelles.
Sur l’invitation de l’ambassade Française d’Ankara, les élèves de « l’atelier Défense » ont participé aux commémorations de la participation des troupes australiennes et néo-zélandaises (ANZAC). Lors de cette cérémonie, les élèves ont pu rendre compte de leur travail de rechercher à travers la présentation de cinq parcours de soldats français.
Participer aux journées de commémoration est une dimension incontournable du devoir de mémoire. C’est pourquoi, des élèves de troisième et de Terminale ont été invités par Madame la Consule générale d’Istanbul, Nadia Fanton, à participer à la cérémonie du 11 Novembre.
La place des femmes dans la guerre a été mise à l’honneur à travers la lecture de lettres de marins à leur mère sans oublier le précieux témoignage de Jeanne Anthelme, infirmière engagée sur le front des Dardanelles.
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